| Název: | Němčina: mírně pokročilí - Mittelstufe 1/2 |
|---|
| Zkratka: | JN2 |
|---|
| Ak.rok: | 2009/2010 |
|---|
| Semestr: | zimní |
|---|
| Studijní plán: | |
|---|
| Vyučovací jazyk: | čeština |
|---|
| Kredity: | 3 kredity |
|---|
| Ukončení: | zápočet |
|---|
| Výuka: | | hod./sem | přednáška | sem./cvičení | lab. cvičení | poč. cvičení | jiná |
|---|
| Rozsah: | 0 | 26 | 0 | 0 | 0 |
|---|
| | zkouška | testy | cvičení | laboratoře | ostatní |
|---|
| Body: | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|---|
|
|---|
| Garant: | Baumgartner Ladislav, Mgr., UJAZ |
|---|
| Cvičící: | Baumgartner Ladislav, Mgr., UJAZ |
|---|
| Fakulta: | Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií VUT v Brně |
|---|
| Pracoviště: | Ústav jazyků FEKT VUT v Brně |
|---|
| Prerekvizity: | |
|---|
| Navazující: | |
|---|
| | | Cíle předmětu: |
|---|
Příprava orientovaná na obecnou němčinu a zčásti i odbornou němčinu. Pozn.: Kurs je dvousemestrový. | | Anotace: |
|---|
Kurs navazuje na předchozí studium na střední škole, příp. na absolvovaný kurs JN1 (Němčina pro začátečníky). Probíraná mluvnice je účinně využívána v poslechových a komunikativních aktivitách, zaměřených na běžné každodenní situace. | | Požadované prerekvizitní znalosti a dovednosti: |
|---|
Znalosti na úrovni úspěšného začátečníka. | | Získané dovednosti, znalosti a kompetence: |
|---|
Obecné porozumění standardního jazyka na základě četby a poslechu. Dovednost adekvátně reagovat na vzniklé situace. Umět informovat o svých zkušenostech. Umět zdůvodnit a vysvětlit. Umět informovat o svých plánech a úmyslech. Umět podat informaci a získat informaci. Schopnost pracovat s odbornými texty (čtení, porozumění, prezentace). | | Osnova numerických cvičení: |
|---|
- Představování, opakování mluvnice, Partizip II
- Oblečení, 3. pád podst. jmen, etwas/nichts
- Nakupování, v obchodě
- Demonstrace v Lipsku, předložky se 3. a se 4. pádem, příd. jména v přívlastku po neurčitém členu ve 3. p.
- Předsudky, příčestí minulé nepravidelných sloves
- Počasí, o víkendu, tvoření perfekta pomocí sloves haben/sein, SOLLEN, zájmeno ES
- Turismus, perfektum smíšených sloves
- Sport, druhy sportu, příd. jméno v přívlastku po určitém a neurčitém členu, příčestí minulé ve funkci příd. jména
- Termíny, domluva schůzky, řadové číslovky, datum, sloveso WERDEN v préteritu, používání slovesa Werden
- Veletrhy, tázací zájmena WELCH-/WAS FUR EIN, trpný rod (přít. a min. čas)
- Lidské tělo, předložky se 3./4. pádem
- Návštěva u lékaře, slovesa legen/liegen, setzen/sitzen, stehen/stellen....
- V kanceláři, práce s počítačem,schon.../- noch nicht, noch kein, erst-zápor
- Životopis, min. čas-préteritum nepravidelných sloves
- Práce, zaměstnání, slovesné vazby, příd. jména s předponou "un-"
- Telefonování, elektronická pošta, zájmenná příslovce tázací a ukazovací
- Vztahy v rodině, zvratná slovesa
- Mezilidské vztahy, zvratná slovesa s vazbou
- Inzeráty, slovesa vyjadřující vzájemnost
- Rozpočet, výdaje, genitiv podst, jmen, sloveso SOLLEN v podmíňovacím způsobu
- Peníze, mzda, jiné použití modálních sloves, skloňování přídacného jména v přívlastku v genitivu
- Film a kino, slabé skloňování podst. jmen mužsk. rodu
- Bydlení, vynechávání členu u podst. jména
- Životní prostředí, skloňování příd. jména v přívlastku bez členu
- Zvyky, svátky, tradice, psaní dopisu
- Museum, výstavy, skloňování příd. jména po určitém a neurčitém členu, a bez členu - shrnutí
| | Literatura referenční: |
|---|
- Apelt, H.P., Apelt, M.: plus deutsch 2, Hueber Fraus, Plzeň 2001
- Zavřelová, D.: Technické minimum, UJAZ FEI VUT Brno
| | Literatura studijní: |
|---|
- Justová, H.: Wir üben deutsche Grammatik, Fragment
- Zavřelová, D.: Technické minimum, UJAZ FEI VUT Brno
- Brinitzer, M., Damm, V.: Grammatik sehen, Hueber Verlag
- Claudia Hümmler-Hille: Hören Sie mal 1, Hueber Verlag
| | Průběžná kontrola studia: |
|---|
- aktivní přístup ve výuce
- 75% účast ve výuce
- průběžné testy z jednotlivých celků
- slohové práce ke konverzačním tématům
- práce s texty
| | Podmínky zápočtu: |
|---|
- učivo probrané v průběhu semestru
- úspěšné napsání semestrálního testu (min. 50%)
| | |
|