| Název: | Komunikační dovednosti |
|---|
| Zkratka: | HKO |
|---|
| Ak.rok: | 2011/2012 |
|---|
| Semestr: | zimní |
|---|
| Studijní plán: | |
|---|
| Vyučovací jazyk: | čeština |
|---|
| Kredity: | 3 kredity |
|---|
| Ukončení: | zápočet |
|---|
| Výuka: | | hod./sem | přednáška | sem./cvičení | lab. cvičení | poč. cvičení | jiná |
|---|
| Rozsah: | 0 | 26 | 0 | 0 | 0 |
|---|
| | zkouška | testy | cvičení | laboratoře | ostatní |
|---|
| Body: | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|---|
|
|---|
| Garant: | Růžička Richard, doc. Ing., Ph.D., UPSY |
|---|
| Cvičící: | Tesař Jiří, Mgr., PS s.r.o. |
|---|
| Fakulta: | Fakulta informačních technologií VUT v Brně |
|---|
| Pracoviště: | Ústav počítačových systémů FIT VUT v Brně |
|---|
| | | Cíle předmětu: |
|---|
- Rozvinout komunikační schopnosti v interakci s ostatními,
- odhalit vlastní styl jednání,
- seznámit se s jednotlivými asertivními technikami,
- procvičit vhodné formulace při prosazování svých požadavků a přání,
- posílit adekvátní obranné reakce.
| | Anotace: |
|---|
Komunikační dovednosti v interakci s ostatními. Styl jednání. Asertivní techniky. Vhodné formulace, prosazování svých požadavků a přání. Obranné reakce. | | Získané dovednosti, znalosti a kompetence: |
|---|
- Studenti poznají vlastní styl jednání.
- Naučí se vhodným technikám komunikace v interakci s ostatními.
- Seznámí se s asertivními technikami.
- Naučí se adekvátním reakcím při prosazování svých požadavků a přání.
| | Osnova numerických cvičení: |
|---|
- Komunikace jako pracovní nástroj.
- Zásady komunikace.
- Verbální komunikace.
- Neverbální komunikace.
- Praktický nácvik vyjednávacího procesu.
- Videotrénink.
| | Kontrolovaná výuka: |
|---|
Na hodinách bude kontrolována prezence, pro udělení zápočtu je třeba splnit minimálně 80% účasti. V případě nemoci či jiné závažné překážky v prezenčním studiu je třeba postupovat dle platné vyhlášky proděkana o hlášení překážek ve studiu. | | Podmínky zápočtu: |
|---|
Pro získání zápočtu je třeba splnit všechny dále uvedené podmínky:
- Účast na cvičeních minimálně 80%.
- Úspěšné absolvování ústního pohovoru na jedno z dvaceti témat. Témata pokrývají látku probíranou v kurzu, student si téma losuje.
- Diagnostické cvičení, při němž student bude úspěšně diagnostikovat a popíše jednotlivé prvky chování modelového moderátora.
| | |
|